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Obiettivi e Gruppi Target di Priscila

  • Immagine del redattore: La Xixa
    La Xixa
  • 13 ott 2024
  • Tempo di lettura: 1 min

Priscila mira a promuovere l'inclusione e l'accesso di migranti, rifugiati e richiedenti asilo all’interno del quadro dell'istruzione per adulti attraverso lo sviluppo e la promozione del metodo PRISCILA. In particolare, si vuole:


  • Sviluppare un approccio inclusivo, globale e centrato sui partecipanti per l'acquisizione di tre competenze chiave (3KC) per l'apprendimento permanente: 1) competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare, 2) competenza di consavolezza ed espressione culturale , 3) competenza di cittadinanza.

  • Migliorare le competenze degli educatori e del personale di supporto nell'istruzione per adulti, sviluppando risorse (report pilota, manuale per formatori per adulti, guida per una garanzia della qualità e il riconoscimento attraverso micro-credenziali), e workshop di capacity building, su misura per le esigenze specifiche dei discenti adulti migranti, rifugiati e richiedenti asilo, per aiutarli a superare situazioni potenzialmente difficili (mancanza di rete sociale, esperienze traumatiche, mancanza di competenze comunicative di base, risoluzione dei conflitti, ecc.).

  • Migliorare la disponibilità di un apprendimento di alta qualità, flessibile e riconosciuto per discenti adulti migranti, rifugiati e richiedenti asilo attraverso lo sviluppo della Guida PRISCILA per la Qualità e il Riconoscimento attraverso Micro-credenziali, e il Manuale PRISCILA per Formatori per Adulti, consentendo la certificazione del raggiungimento delle 3KC per l'apprendimento permanente.


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Gruppi target

●      Migranti adulti, rifugiati, richiedenti asilo

●      Professionisti e organizzazioni che lavorano con migranti adulti, rifugiati e richiedenti asilo


 
 
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“PRISCILA: Promuovere competenze personali, interculturali, sociali e di cittadinanza per l'apprendimento permanente per valorizzare gli adulti migranti" (Progetto n.: 2023-1-ES01-KA220-ADU-000165731) è una partnership strategica nell'ambito del Programma Erasmus+ della Commissione Europea. Il sostegno della Commissione Europea alla realizzazione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti, che riflettono esclusivamente le opinioni degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute.

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